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Grossformatige Ueberarbeitung der Homepage durch Heribert.
Viele Detailaenderungen; extrem viele neue oder geaenderte
Bilder, viele geaenderte/umstrukturierte Seiten im
Rechnertechnikbereich, neue Seite "Sonstiges" mit Pianola,
etc.

Englische Synchronisierung steht noch aus.

-- sven @ t29

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Line 
1<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
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14    <!-- komischer Counterkram (seit 2009) -->
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26<body>
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28<div id="content">
29    <h2><!--#echo var="title" --></h2>
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31    <div class="cols">
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33         <div class="besonderes">
34           <h2>Was ist das Besondere&nbsp;?</h2>
35           <ul>
36                <li>Fast alles funktioniert !</li>
37                <li>Es gibt viele Museen, die sich mit Computer- und Kommunikationstechnik befassen, dabei auch gigantisch große (z.B. Nixdorf-Computermuseum in Paderborn). All diese Museen begnügen sich jedoch mit der bloßen Darstellung der Objekte, eventuell manchmal immerhin noch gut gestylt. Wir gestalten das ganz anders und heben uns durch eine wichtige Eigenschaft deutlich ab: Die meisten der Exponate sind funktionsfähig und demonstrieren die Ära ihrer Glanzzeiten sehr beeindruckend. Das ist ziemlich einmalig.</li>
38              <li>Computer und Kommunikation beherrschen unsere Zeit in einem zunehmenden Maße. Wie ist es dazu gekommen? Wie hat sich die Entwicklung vollzogen? Darüber gibt die lebendige Präsentation Auskunft.</li>
39           </ul>
40          </div>
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42        <div class="wen">
43            <h2>Für wen&nbsp;?</h2>
44            <ul>
45               
46                <li>Für Technikinteressierte, die verstehen möchten, welchen Weg die Entwicklung vollzogen hat und wie skurril und/oder begeisternd deren Realisierung war. Dabei muss man kein Technikexperte sein: Durch die Breite des dargestellten Spektrums findet fast jeder einen Bereich, der für ihn interessant ist</li>
47                <li>Für Schüler- (ab ca. 16 Jahre) und Studentengruppen (<a class="go" href="lehrerinfo.shtm">Infos für Lehrer</a>)</li>
48                                <li>Für Informatiker, Firmengruppen, Azubis und viele mehr</li>
49            </ul>
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53      <div class="rightcol startseiten-design">
54        <div class="wo">
55            <h2>Wo&nbsp;?</h2>
56            <ul>
57                <li>Westlich von Frankfurt/Main (ca. 15 Minuten.), <a class="go" href="impressum.shtm">siehe Impressum</a>.</li>
58            </ul>
59        </div>
60       
61        <div class="foto">
62                <img src="/shared/photos/start/museum.jpg" alt="Photo des Museums" width="338" height="228" />
63                <p>Das Museumsgeb&auml;ude</p>
64        </div>
65       
66        <div class="wann">
67            <h2>Wann&nbsp;?</h2>
68            <ul>
69                       
70                <li> Zur Zeit sind nur Gruppenanmeldungen (ab 5 Personen) möglich. Termine an beliebigen Tagen nach Absprache. Anmeldung mindestens 5 Tage vorher.<br>Einzelpersonen können ihr Interesse jedoch mitteilen. Sie werden per Mail informiert, wenn in einer Gruppe noch Plätze frei sind.<br>
71                                Der Eintritt beträgt eine Fl. Rotwein der unteren Preisklasse pro Person ("Rabatt" für Gruppen über 10 Pers.). Für Schüler und Studenten ist der Eintritt zur Zeit noch frei.</br>
72                                        </li>
73            </ul>
74        </div>
75       
76        <div class="erwartung">
77            <h2>Was wird geboten ?</h2>
78            <ul>
79                <li>Ein Besuch ist immer mit einer Führung und mindestens einer Präsentation verbunden. Schülergruppen erhalten eine pädagogisch geleitete Führung in 3 Modulen (siehe "Didaktische Konzeption").  </li>
80            </ul>
81        </div>
82       
83        <!-- wird nicht mehr gewollt:
84          <div class="homepage">
85            <h2>Zur Homepage</h2>
86            <ul>
87                <li>Wir haben natürlich in der Homepage nicht alles aufgeführt, was vorhanden ist, sondern nur einen Ausschnitt. Die Homepage wird fortwährend verbessert und erweitert. Alles was neu ist, erscheint im Kasten: "Was gibt es neues?"</li>
88            </ul>
89        </div>-->
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102</html>
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