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Aug 9, 2017, 4:56:14 PM (2 years ago)
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heribert
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    1414</div>
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    6565
    6666<p>
    67 In dem Workshop lernst du mit einer <b>grafischen Methode</b>, wie man Programme erstellt. Du erfährst, wie der Roboter exakt deine Anweisungen ausführt. Wenn alle Sensoren im Einsatz sind, kann sich der Roboter mühelos in einem fremden Umfeld bewegen. Er findet sich sogar in einem Labyrinth zurecht!</p><br>
     67In dem Workshop lernst du mit einer <b>grafischen Methode</b>, wie man Programme erstellt. Du erfährst, wie der Roboter exakt deine Anweisungen ausführt. Wenn alle Sensoren im Einsatz sind, kann sich der Roboter mühelos in einem fremden Umfeld bewegen. Er findet sich sogar in einem Labyrinth zurecht!<br>
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    69 <img src="4-schueler.jpg" width="405"  height="152"/>
    70 <div class="small">Programmier-Probleme lösen</small></div>
    71 
    72 <p>
    7369Es gibt per Programmierung unendlich viele Möglichkeiten, den Roboter "intelligent" zu machen.<br><br>
    7470
     
    7672
    7773<div class="box center">
    78 <img src="alp.jpg" width="405"  height="280"/>
    79 <div class="small">"Das müsste doch passen" und: "Endlich, der Roboter tut was man ihm beibringt...."</small></div>
     74<img  src="aug.2017-1.jpg" width="300"   height="275"/>
     75<div class="small">"Kein simples Programm...."</small></div>
    8076</div>
    8177
    82 <h3>Anmeldung und Vormerkung</h3> 
    83 <p>
    84 per E-Mail an <a class="email" href="mailto:post@technikum29.de">post@technikum29.de</a>
    85 </p>
    86 </div><!--/leftcol -->
    8778
    88 <div class="rightcol">
    8979
    9080<h3>Inhalt</h3>
    9181<ul>
    92 
    9382<li>Erklärung der Sensoren. Selbstständiges lineares Programmieren nach Vorgaben. Einführung von Schleifen. Eigenes Planen und Testen von Programmen.
    9483<li>Programmverzweigungen, Unterprogramme und parallel laufende Programme (Multitasking), spezielle Programmiertechniken. Interrupts.
     
    9685<li> Datenleitungen, Variablen speichern und verwenden, Mathe-Block. Zählen, Vergleichen, logische Entscheidungen Treffen, im Raum navigieren, Spiele entwickeln usw.
    9786</ul>
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     90
     91</div><!--/leftcol -->
     92
     93<div class="rightcol">
     94
    9895<p>Das Grundprinzip lautet: Es soll auch Spaß machen! Das Niveau wird dem Alter der Schüler angepasst.<br>
    9996Hier beispielhaft einige Aufgaben, die man nach ca. 5-6 Unterrichtsstunden lösen kann: <a class="go" href="/robotik/blatt4.pdf" target="_blank">Aufgabenblatt 4 (PDF)</a> <br>
    10097Keine Angst, das wird ja alles besprochen....</p>
     98
     99<div class="box center">
     100<img src="aug.2017-3.jpg" width="300"  height="224"/>
     101<div class="small">"Macht einfach Spaß...."</small></div>
     102</div>
    101103
    102104<h3>Voraussetzungen</h3>
     
    119121
    120122<font color="#FF0000"><b>Osterferien 2018:</b></font><br>
    121 In Planung ist ein Einführungskurs von Di. 3.4. bis Sa. 7.4.2018 jeweils von 14:00 bis 16:00 Uhr.
     123In Planung ist ein Einführungskurs von Di. 3.4. bis Sa. 7.4.2018 jeweils von 14:00 bis 16:00 Uhr.<br>
    122124
    123 
     125<h3>Anmeldung und Vormerkung</h3> 
     126<p>
     127per E-Mail an <a class="email" href="mailto:post@technikum29.de">post@technikum29.de</a>
     128</p>
    124129
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